سردکردن در کلاسهای گروهی
در کلاس گروهی، موسیقی و ریتم جمع ممکن است شدت حرکت را تا آخر بالا نگه دارند. با جداکردن سرعت و اندازه حرکت از ضرب آهنگ، میتوانید بخش پایانی کلاس را واقعاً آرامتر اجرا کنید.
وقتی آهنگ هنوز تند است
آخرین بخش یک کلاس ایروبیک یا تمرین گروهی همیشه آرام به نظر نمیرسد. آهنگ پرانرژی ادامه دارد، نفر کناری هنوز با دامنه بزرگ حرکت میکند و مربی با صدای بلند راهنمایی میدهد. در چنین فضایی، ممکن است نام بخش به سردکردن تغییر کند، اما تلاش شما تقریباً همان مقدار بماند. نکته آموزشی این است: شدت را از روی کاری که بدن انجام میدهد بسنجید، نه نام آهنگ یا جایگاه حرکت در برنامه.
سردکردن فرصتی برای کاهش تدریجی فعالیت و پایان آرام جلسه است. در کلاس گروهی، اجرای آن به کمی استقلال نیاز دارد. میتوانید همچنان همراه جمع باشید، اما قدمهای کوتاهتر، حرکتهای سادهتر و تلاش کمتری داشته باشید. این انتخاب بخشی از اجرای آگاهانه کلاس است.
ضرب موسیقی، دستور سرعت نیست
اگر در پایان کلاس هنوز ناخودآگاه هر ضرب را با یک قدم سریع دنبال میکنید، از مربی الگوی آهستهتر بخواهید. برای مثال، در حرکت درجا میتوانید بهجای قدمبرداشتن روی هر ضرب، روی ضربهای یکیدرمیان قدم بگذارید؛ به شرط آنکه تعادل و هماهنگی خود را راحت حفظ کنید. لازم نیست برای هماهنگماندن با آهنگ، حرکت را تند نگه دارید.
کاهش سرعت را تدریجی انجام دهید. پس از بخش پرتحرک، ابتدا الگوی بدون جهش را انتخاب کنید و سپس آهنگ قدمها را آرامتر کنید. در این مرحله دنبال ثبت تعداد قدم، مصرف انرژی بیشتر یا جبران حرکتهای جاافتاده نباشید. هدف، پایینآوردن تلاش در همان فعالیت ساده است.
- نگاهتان را به مسیر و فضای اطراف نگه دارید؛ سرعت نفر جلو معیار شما نیست.
- اگر هماهنگی با موسیقی دشوار است، راهرفتن آرام درجا میتواند انتخاب سادهتری باشد.
اندازه حرکت را هم پایین بیاورید
آهستهترشدن تنها راه سبککردن حرکت نیست. قدمهای پهن به طرفین، بالابردن زیاد زانو و تابدادن بزرگ دستها ممکن است همچنان به تلاش قابلتوجهی نیاز داشته باشند. هنگام کاهش شدت، دامنه این حرکتها را نیز بهتدریج کوچک کنید. قرار نیست بخش پایانی کلاس نسخه کندشدهای از سختترین ترکیب آن باشد.
برای نمونه، اگر ترکیب پایانی شامل قدم جانبی و بردن دستها بالای سر است، میتوانید فاصله قدمها را کمتر و حرکت دستها را کوتاهتر کنید. سپس به قدمبرداشتن ساده برسید. این نمونه یک ترتیب اجباری نیست؛ راهی است برای اینکه بدون یادگرفتن حرکت تازه، همان الگوی آشنا را کمفشارتر اجرا کنید.
جای خود را بدون عجله عوض کنید
گاهی بخش آرام کلاس با جمعکردن استپ، برداشتن زیرانداز یا رفتن به کنار دیوار همزمان میشود. این جابهجاییها را به مسابقه تبدیل نکنید. وسیله را با کنترل کنار بگذارید و برای رسیدن به جای بعدی از میان افراد یا روی تجهیزات عبور نکنید. اگر فضا شلوغ است، اجازه دهید مسیر باز شود.
برای کشش ایستاده، جایی انتخاب کنید که با بازکردن دست یا عقببردن پا به دیگری برخورد نکنید. اگر یک حرکت به تکیهگاه نیاز دارد، دیوار ثابت از شانه همکلاسی قابلاتکاتر است. آمادهشدن برای وضعیت بعدی نیز باید با ریتم آرام بخش پایانی هماهنگ باشد.
کشش گروهی، دامنه شخصی
اگر کلاس با کشش تمام میشود، شکل کلی حرکت را از مربی بگیرید، اما دامنه را با اجرای خود تنظیم کنید. پایینتررفتن دست نفر کناری یا نزدیکترشدن پیشانی او به زانو هدف شما نیست. کشش باید ملایم باشد؛ بدون تابدادن، فشار اضافی یا حبس نفس.
در راهنمای کشش پس از تمرین NHS، برای بسیاری از کششهای معرفیشده نگهداشتن حدود ۱۵ تا ۲۰ ثانیه پیشنهاد شده است. این زمان مجوز تحمل درد نیست. برای مثال، در کشش ساق کنار دیوار، پاشنه پای عقب را روی زمین نگه دارید و فقط تا جایی جلو بروید که کشش راحت بماند. برای بیشترشدن دامنه از همکلاسی نخواهید شما را هل دهد.
معیار پایان، اجرای آرامتر شماست
در پایان، بررسی کنید آیا قدمها واقعاً آرامتر شدهاند، حرکت دستها کمتر شده و دیگر برای دنبالکردن ترکیب کلاس عجله ندارید. خاموششدن موسیقی بهتنهایی این تغییر را ایجاد نمیکند. در جلسه بعد نیز همین تفاوت را دنبال کنید: بخش سردکردن زمانی معنای عملی پیدا میکند که شیوه حرکت شما بهتدریج آرامتر شود.
- منابع: راهنمای سردکردن NHS، https://www.nhs.uk/live-well/exercise/strength-and-resistance/body-blast-cool-down/
- راهنمای کشش پس از تمرین NHS، https://www.nhs.uk/live-well/exercise/how-to-stretch-after-exercising/
منابع و مطالعه بیشتر
این مقاله با کمک هوش مصنوعی تهیه شده است. محتوای مجله برای آگاهی عمومی است و جایگزین راهنمایی فردی متخصص نیست.
مشاهده این مقاله در اپ فیتانا ←